<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134</id><updated>2012-01-25T10:38:45.238-08:00</updated><title type='text'>Blog do Prof. Roger R. H. Huanca</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>8</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-9194298932450938636</id><published>2011-07-17T06:37:00.001-07:00</published><updated>2011-08-15T14:53:22.374-07:00</updated><title type='text'>Bem vindo ao blog pessoal</title><content type='html'>&lt;table border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" style="width: 532px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top" width="187"&gt;&lt;a href="http://roger-uepb.blogspot.com/p/matematica.html"&gt;&lt;img align="right" alt="A1 - Clique" border="0" height="91" src="http://lh5.ggpht.com/-mlHeuYL80B8/TiLlkeyRisI/AAAAAAAAAHQ/AM69T0303w4/A1%252520-%252520Clique_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; margin-left: 0px; margin-right: 0px;" title="A1 - Clique" width="94" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top" width="141"&gt;&lt;a href="http://lh4.ggpht.com/-G3jNKMBT1b0/TiLlkhKrmzI/AAAAAAAAAHU/WTUISD4-G7c/s1600-h/A2%25255B5%25255D.jpg"&gt;&lt;img alt="A2" border="0" height="94" src="http://lh3.ggpht.com/-Cw_x8JgipA4/TiLllNe8TtI/AAAAAAAAAHY/HzNf9nf0rLw/A2_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" style="border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="A2" width="93" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top" width="202"&gt;&lt;a href="http://www.gterp10.blogspot.com/"target="_blank"&gt;&lt;img alt="A3 - Clique" border="0" height="94" src="http://lh6.ggpht.com/-qqIM9S9JCbE/TiLlly4A4QI/AAAAAAAAAHg/DLQ8u2IeDkg/A3%252520-%252520Clique_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline;" title="A3 - Clique" width="93" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top" width="187"&gt;&lt;a href="http://lh6.ggpht.com/-uQBiJybOZow/TiLlmC6PM8I/AAAAAAAAAHk/ljPZXnb9Cak/s1600-h/A4%25255B5%25255D.jpg"&gt;&lt;img align="right" alt="A4" border="0" height="94" src="http://lh6.ggpht.com/-U9d5iU3OBOY/TiLlmYaGDsI/AAAAAAAAAHo/G8s29cSPSjY/A4_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" style="border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; display: inline; margin-left: 0px; margin-right: 0px;" title="A4" width="94" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top" width="141"&gt;&lt;a href="http://roger-uepb.blogspot.com/p/noticias_8078.html"&gt;&lt;img alt="A5 - Clique" border="0" height="94" src="http://lh5.ggpht.com/-nisk3g9BWY0/TiLlnDPaPdI/AAAAAAAAAHw/ZoaViuW5w_E/A5%252520-%252520Clique_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="A5 - Clique" width="93" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top" width="202"&gt;&lt;a href="http://lh3.ggpht.com/-ChePEV6nel0/TiLlnZXfYVI/AAAAAAAAAH0/LY_7V1B3u14/s1600-h/A6%25255B5%25255D.jpg"&gt;&lt;img alt="A6" border="0" height="94" src="http://lh6.ggpht.com/-d0aaQcksCbg/TiLlnpStk3I/AAAAAAAAAH4/R1uKnz1uo7o/A6_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" style="border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; display: inline;" title="A6" width="95" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt; &lt;td valign="top" width="187"&gt;&lt;a href="http://www.uepb.edu.br/"target="_blank"&gt;&lt;img align="right" alt="A7 - Clique" border="0" height="94" src="http://lh4.ggpht.com/-2jfIiWFQBdA/TiLlobm4DWI/AAAAAAAAAIA/WsZOeIQKoag/A7%252520-%252520Clique_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline; margin-left: 0px; margin-right: 0px;" title="A7 - Clique" width="94" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top" width="141"&gt;&lt;a href="http://lh5.ggpht.com/-4UMDj9o25DQ/TiLloqdY9aI/AAAAAAAAAIE/PjGQds2PUj4/s1600-h/A8%25255B5%25255D.jpg"&gt;&lt;img alt="A8" border="0" height="95" src="http://lh3.ggpht.com/-hLRxdgFrwwQ/TiLlo6iBSGI/AAAAAAAAAII/MtK-INQ93mM/A8_thumb%25255B1%25255D.jpg?imgmax=800" style="border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-top-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" title="A8" width="96" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt; &lt;td valign="top" width="202"&gt;&lt;a href="http://www.rc.unesp.br/"target="_blank"&gt;&lt;img alt="A9 - Clique" border="0" height="94" src="http://lh4.ggpht.com/-ynMJ05yl16c/TiLlpg6fNRI/AAAAAAAAAIQ/vUK-76DCysE/A9%252520-%252520Clique_thumb.jpg?imgmax=800" style="border-width: 0px; display: inline;" title="A9 - Clique" width="94" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;div style="color: black; font-family: inherit;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: inherit; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Este blog descreve alguns aspectos da minha atividade profissional e da minha orientadora e Profa. Dra. Lourdes de la Rosa Onuchic, incluindo artigos, textos, &lt;i&gt;links&lt;/i&gt; e documentação de disciplinas e seminários.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: orange; font-family: inherit; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="color: black; font-family: inherit; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Atualmente sou Membro associado da Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil e Professor Adjunto da Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil. Tenho experiência na área de Matemática, com ênfase em Educação Matemática. Atuando principalmente nos seguintes temas de investigação: Matemática - Estudo e ensino, Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática, Resolução de Problemas, Modelização e na formação inicial e contínua de professores de Matemática.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Obrigado pela sua visita!&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Terei muito gosto em receber comentários seus sobre este blog ou sobre qualquer aspecto do meu trabalho que seja do seu interesse.    &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-9194298932450938636?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/9194298932450938636/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=9194298932450938636' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/9194298932450938636'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/9194298932450938636'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2011/07/bem-vindo-ao-blog-do-prof-roger-r-h.html' title='Bem vindo ao blog pessoal'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://lh5.ggpht.com/-mlHeuYL80B8/TiLlkeyRisI/AAAAAAAAAHQ/AM69T0303w4/s72-c/A1%252520-%252520Clique_thumb.jpg?imgmax=800' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-6904348020975288829</id><published>2008-09-20T09:41:00.000-07:00</published><updated>2009-11-02T15:01:23.202-08:00</updated><title type='text'>Brasil. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Aqui divulgo a página dos PCN do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Para os p&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SINtGUmBMuI/AAAAAAAAAA8/joV58ZyrH7c/s1600-h/pcn.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225139948054721250" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp3.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SINtGUmBMuI/AAAAAAAAAA8/joV58ZyrH7c/s200/pcn.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;rofessores desde os anos iniciais até o final do Ensino Médio.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;É obrigatório conhecer e ler esses Paramêtros Curriculares Nacionais. Assim estaremos mais integrado ao processo de integração das disciplinas e dos temas transversais que são fundamentais para o enriquecimento do nosso trabalho em sala de aula.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Clique abaixo em:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=12640:parametros-curriculares-nacionais1o-a-4o-series&amp;amp;catid=195:seb-educacao-basica"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;PCNs de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=12657:parametros-curriculares-nacionais-5o-a-8o-series&amp;amp;catid=195:seb-educacao-basica"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;PCNs de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=12598:publicacoes&amp;amp;catid=195:seb-educacao-basica"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;PCNs de 1ª a 3ª série do Ensino Médio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:12;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCYBERP%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C06%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:"\0022"; 	panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-alt:"Times New Roman"; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:roman; 	mso-font-format:other; 	mso-font-pitch:auto; 	mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink 	{color:blue; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed 	{color:purple; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabela normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;strong&gt;Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – PCNEM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt; &lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;u1:worddocument&gt;   &lt;u1:view&gt;Normal&lt;u1:zoom&gt;0&lt;u1:hyphenationzone&gt;21&lt;u1:punctuationkerning/&gt;      &lt;u1:validateagainstschemas/&gt;      &lt;u1:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;u1:ignoremixedcontent&gt;false&lt;u1:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;u1:compatibility&gt;          &lt;u1:breakwrappedtables/&gt;          &lt;u1:snaptogridincell/&gt;          &lt;u1:wraptextwithpunct/&gt;          &lt;u1:useasianbreakrules/&gt;          &lt;u1:dontgrowautofit/&gt;          &lt;u1:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/u1:browserlevel&gt;         &lt;/u1:compatibility&gt;        &lt;/u1:alwaysshowplaceholdertext&gt;       &lt;/u1:ignoremixedcontent&gt;      &lt;/u1:saveifxmlinvalid&gt;     &lt;/u1:hyphenationzone&gt;    &lt;/u1:zoom&gt;   &lt;/u1:view&gt;  &lt;/u1:worddocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;u2:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/u2:latentstyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias&lt;/span&gt; - &lt;a href="http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_02_internet.pdf"&gt; &lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt; &lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;u3:worddocument&gt;   &lt;u3:view&gt;Normal&lt;u3:zoom&gt;0&lt;u3:hyphenationzone&gt;21&lt;u3:punctuationkerning/&gt;      &lt;u3:validateagainstschemas/&gt;      &lt;u3:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;u3:ignoremixedcontent&gt;false&lt;u3:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;u3:compatibility&gt;          &lt;u3:breakwrappedtables/&gt;          &lt;u3:snaptogridincell/&gt;          &lt;u3:wraptextwithpunct/&gt;          &lt;u3:useasianbreakrules/&gt;          &lt;u3:dontgrowautofit/&gt;          &lt;u3:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/u3:browserlevel&gt;         &lt;/u3:compatibility&gt;        &lt;/u3:alwaysshowplaceholdertext&gt;       &lt;/u3:ignoremixedcontent&gt;      &lt;/u3:saveifxmlinvalid&gt;     &lt;/u3:hyphenationzone&gt;    &lt;/u3:zoom&gt;   &lt;/u3:view&gt;  &lt;/u3:worddocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;u4:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/u4:latentstyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;span style=""&gt;Clique e leia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-6904348020975288829?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/6904348020975288829/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=6904348020975288829' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/6904348020975288829'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/6904348020975288829'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/o-site-dos-pcns-de-1-4-srie-do-ensino.html' title='Brasil. MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp3.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SINtGUmBMuI/AAAAAAAAAA8/joV58ZyrH7c/s72-c/pcn.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-5626942332043238003</id><published>2008-08-19T16:52:00.000-07:00</published><updated>2008-10-01T11:20:03.259-07:00</updated><title type='text'>Existência dos números</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SIPGLEGPVOI/AAAAAAAAABM/JA16mclyuFM/s1600-h/numbers.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225237886060680418" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right;" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SIPGLEGPVOI/AAAAAAAAABM/JA16mclyuFM/s200/numbers.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;A matemática tem um valor operatório, é a consciência numérica que nos faz compreender tudo a nossa volta e como tal está em tudo ao nosso redor. Ela poss&lt;a href="http://bp3.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SH6akZUmFXI/AAAAAAAAAAs/5NSCJ75MnXQ/s1600-h/121165743_26b705d37d.jpg"&gt;&lt;/a&gt;ibilita a construção de modelos que a ajudarão a elaborar sistemas explicativos para os eventos do meio em que vivemos.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Esta consciência da existência dos números em cada instante de nossa vida, a cada passo que damos nos faz ir em busca de diferentes maneiras de apresentá-los e apresentar aos alunos.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Acredito que este meu interesse sobre o ensino da matemática por parte dos professores e como os alunos a compreendam, e não apenas 'decorem', vem das dificuldades que ouço por parte das professoras do primário, elas acham a matemática difícil e incompreensível de se trabalhar. A partir dessas dificuldades que as professoras enfrentam, quero compartilhar e contribuir para melhorar a maneira de trabalhar com os alunos em relação à matemática.&lt;br /&gt;Encontrei diversos &lt;a href="http://www.portugaljovem.net/mariolima/matematica/temas/conteudos/numeros.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;sites&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; que podem auxiliar na caminhada sobre o mundo dos números, isto é as aulas ficarão mais atrativas e instigantes. Se nos propusemos a explorar o mundo matemático dos números, acredito que vamos descobrir o quanto é prazeroso &lt;a href="http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm98/icm36/curiosidades.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;&lt;strong&gt;'brincar&lt;/strong&gt;'&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt; &lt;/span&gt;com os números e suas possibilidades.&lt;br /&gt;Com esta proposta. Procuremos 'desafiar' nossos alunos a descobrirem sobre os números e suas propriedades e isto faz com que mais e mais eles se interessem e explorem a matemática.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-5626942332043238003?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/5626942332043238003/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=5626942332043238003' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/5626942332043238003'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/5626942332043238003'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/existncia-dos-nmeros.html' title='Existência dos números'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SIPGLEGPVOI/AAAAAAAAABM/JA16mclyuFM/s72-c/numbers.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-6986555362065351000</id><published>2008-07-20T12:38:00.000-07:00</published><updated>2008-07-20T16:08:19.248-07:00</updated><title type='text'>SUDOKU - Solo usar la lógica Matemática</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SIPFQj-L6AI/AAAAAAAAABE/Yn0-Yqw0lxA/s1600-h/142314867_f0f0e8fd21_m.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5225236881004554242" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SIPFQj-L6AI/AAAAAAAAABE/Yn0-Yqw0lxA/s200/142314867_f0f0e8fd21_m.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;El sudoku es un pasatiempos , un &lt;a href="http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/orden/mate5m.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;juego matemático&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; que estimula la mente. ¿Creis que es un juego de mates? Quizá nos recuerde a ellas porque lo primero que vemos son números.&lt;br /&gt;Se popularizó en Japón en 1986, originario de USA, que se dio a conocer en el ámbito internacional en el 2005. El objetivo es rellenar una cuadrícula de 9 por 9 celdas (81 casillas) dividida en subcuadrículas de 3 por 3 con las cifras del 1 al 9 partiendo de algunos números ya dispuestos en algunas celdas. Aunque se podrían usar colores, letras, figuras… lo que importa es que sean 9 elementos diferenciados. El motivo de usar números es que se memorizan mejor. Un sudoku esta bien planteado si la solución es única. La resolución del problema requiere paciencia y ciertas dotes lógicas. Arrasa en todo el mundo y convierte en adictos a millones de personas de todas las edades. Para jugar no se necesitan conocimientos matemáticos, solo usar la lógica, que se mejora a través de la práctica.&lt;br /&gt;Si eres adicto aqui los muestro un libro en las que se ofrecen las sencillas reglas y de los más fáciles juegos para iniciarse en la práctica, propio para expertos. 201 puzzles con 5 niveles de dificultad. Link sobre: &lt;a href="http://www.centraldellibro.com/Sudoku-el-juego-que-estimula-la-mente-es1966008.htm"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;VER LIBRO&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;¿alguién se atreve a hacer un sudoku? link &lt;a href="http://jugar-sudoku.iespana.es/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;AQUI&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color:#000000;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-6986555362065351000?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/6986555362065351000/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=6986555362065351000' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/6986555362065351000'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/6986555362065351000'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/sudoku.html' title='SUDOKU - Solo usar la lógica Matemática'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SIPFQj-L6AI/AAAAAAAAABE/Yn0-Yqw0lxA/s72-c/142314867_f0f0e8fd21_m.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-6481436129256361802</id><published>2008-07-18T15:55:00.000-07:00</published><updated>2008-07-18T17:04:43.867-07:00</updated><title type='text'>O site para a aprendizagem de vários idiomas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Pessoal, aí vai uma dica legal para os interessados em melhorarem o seu inglês, francês, alemão, espanhol, italiano, japonês, árabe e outras línguas super interessantes!&lt;br /&gt;O site disponibiliza várias dicas de gramática e vocabulário em várias línguas. Confira os recursos gratuitos (com a integração de áudio) para o aprendizado de línguas.&lt;br /&gt;Estes recursos são desenvolvidos com a colaboração de voluntários e o site é patrocinado pela Language Guide, uma organização não-lucrativa registrada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clique em LanguageGuide.org e Bons estudos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://www.languageguide.org/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="TEXT-ALIGN: center"&gt;&lt;a href="http://www.languageguide.org/"&gt;&lt;img src="http://www.languageguide.org/LangGuide2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-6481436129256361802?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/6481436129256361802/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=6481436129256361802' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/6481436129256361802'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/6481436129256361802'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/o-site-para-aprendizagem-de-vrias.html' title='O site para a aprendizagem de vários idiomas'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-1107965420132545951</id><published>2008-07-17T18:56:00.000-07:00</published><updated>2008-07-17T19:13:47.446-07:00</updated><title type='text'>Vídeo sobre Matemática</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7S3iW_sbqsA&amp;amp;hl=" width="425" height="344" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Encontrei este vídeo bem interessante que achei bem legal para mostrar aos estudantes, fala sobre Matemática.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-1107965420132545951?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/1107965420132545951/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=1107965420132545951' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/1107965420132545951'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/1107965420132545951'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/vdeo-sobre-matemtica.html' title='Vídeo sobre Matemática'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-4876334705292481506</id><published>2008-07-16T19:30:00.000-07:00</published><updated>2008-07-21T19:47:59.940-07:00</updated><title type='text'>Um blog para professores de Espanhol e Inglês</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;O blog foi criado especialmente para os professores de Espanhol e Inglês, com a proposta de compartilhar experiências no ensino dessas línguas. Aproveito o espaço para convidar a todos os interessados para conhecer a experiência e contribuir com novas idéias.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Sugestões de atividades para trabalhar nas aulas de língua estrangeira. Clique em &lt;a href="http://blogspangles.blogspot.com/"&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Espanglês&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; .&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-4876334705292481506?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/4876334705292481506/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=4876334705292481506' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/4876334705292481506'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/4876334705292481506'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/um-blog-para-professores-de-espanhol-e.html' title='Um blog para professores de Espanhol e Inglês'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1520052358389892134.post-8072821281410014331</id><published>2008-07-16T16:11:00.000-07:00</published><updated>2008-07-20T19:50:45.649-07:00</updated><title type='text'>Albert Einstein - Una influencia silenciada</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Este es un artículo que me ha llamado la atención. Se refiere a la gran mujer Mileva Maric, la&lt;a href="http://bp0.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SH6bg9lVpwI/AAAAAAAAAA0/OfDTFnMtK24/s1600-h/einstein.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5223783608385644290" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SH6bg9lVpwI/AAAAAAAAAA0/OfDTFnMtK24/s200/einstein.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; genial -también- primera esposa de Albert Einstein, a quién conoció cuando ambos estudiaban en la misma Facultad de Física en la Politécnica de Zürich, donde era la única estudiante mujer y una de las pocas estudiantes universitarias de Europa de los fines del siglo XIX.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;El silencio que acompañó siempre a Mileva Maric tiene una correlación con los éxitos y descubrimientos de Albert Einstein. Estos se dieron en el periodo en el cual ambos estaban juntos, entonces como foi la influencia de ella en la vida científica del genio. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;Una influencia silenciada&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fuente: Agencia EFE 15/07/2008&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Leámos:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;"Somos Einstein" ("Somos una piedra", en alemán) es lo que solía responder la física serbia Mileva Maric (1875-1948), la primera esposa de Albert Einstein, cuando se le preguntaba por qué no firmaba artículos científicos junto a su esposo. Y Somos Einstein es el título de una exposición que puede verse en Belgrado con motivo del 60 aniversario de la muerte de Maric y que busca arrojar algo más de luz sobre el auténtico papel de esta mujer en el legado del genio, que alumbró sus teorías más célebres junto a ella. Un documental presentado en la muestra, que se prolongará hasta finales de mes, cuenta la vida de Maric, que conoció a Einstein en la Politécnica de Zúrich, donde era la única mujer estudiante y una de las pocas del mundo a finales del siglo XIX.La exposición se centra en su vida en común y usa el material del libro Mileva y Albert Einstein, de Djordje Krstic, autor que desde hace varias décadas trata de establecer la verdadera contribución de la mujer del científico a las cruciales teorías del siglo pasado. Los visitantes de la muestra pueden ver el documental en un banquito para dos, similar a uno en el que solían sentarse Mileva y Albert en sus años de juventud para hablar de amor, de los estudios y de los asuntos que después cambiarían la ciencia.En dos paneles de cristal pueden verse fotografías y fragmentos de las cartas que muestran el inicio, el desarrollo y el fin de su amor, en una larga relación que comenzó en 1896.Ya durante su etapa estudiantil, cuando en tiempos de vacaciones ambos se ausentaban de Zúrich para estar con sus familias, intercambiaban cartas cariñosas, en las que Einstein hablaba abiertamente de su trabajo en común. "¡Cuánta felicidad y orgullo sentiré cuando juntos terminemos exitosamente nuestro trabajo sobre el movimiento relativo!", decía.En 1905 fueron publicados en la revista especializada Annalen der Physik cinco obras de Einstein, entre ellas la teoría de la relatividad, que en 1921 le dieron el Premio Nobel de Física. Fue en los años de su vida conjunta, hasta 1913, cuando nacieron las obras más importantes de Einstein, por lo que algunos creen que el papel de su mujer fue significativo, sobre todo en matemáticas, materia en que brillaba en la facultad. Otros, sin embargo, sostienen que Maric no contribuyó en el sentido científico a la obra de Einstein, pero que su importancia fue incontestable en la misma al participar en su desarrollo intelectual y emotivo y por ser la primera persona que comprendió y apoyó su genialidad. Maric vivió a la sombra de su esposo, entregada sin reserva a él y la familia, y nunca llegó a terminar los estudios. "Su retirada del mundo de la ciencia es el símbolo de aquellas mujeres en las que influyeron una serie de circunstancias sociológicas, culturales, tradicionales y psicológicas en la Europa de ese tiempo para que no compitiesen con sus maridos", ha dicho Vedrana Savic, del Ministerio de la Diáspora, organizador de la muestra en Belgrado. Antes de casarse, en 1903, la pareja tuvo una hija, cuyo destino permaneció en secreto, ya que inmediatamente la dieron en adopción, y luego tuvieron dos hijos varones, uno de los cuales padecía una grave enfermedad mental. Poco a poco, Einstein se fue alejando de su familia. "Mi gran Albert ha llegado a ser un célebre físico respetado por los expertos que se entusiasman con él. Trabaja incansablemente en sus problemas. Puedo decir que sólo vive para eso. Tengo que admitir, no sin vergüenza, que para él somos secundarios y poco importantes", escribía Mileva a unos amigos. Einstein a su vez admitía: "Nuestra vida en común se ha vuelto imposible, hasta deprimente, aunque no sé decir por qué".Su separación de Einstein y el matrimonio de éste con su segunda esposa, Elsa, afectaron mucho a Maric, que nunca se recuperó de ese golpe. Vivió con sus hijos en la pobreza, con el dinero del Nobel que Einstein le dio en cumplimiento del acuerdo de divorcio. Permaneció hasta el último día en Zúrich, en un apartamento con vistas a la facultad en la que estudiaron juntos. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1520052358389892134-8072821281410014331?l=roger-uepb.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://roger-uepb.blogspot.com/feeds/8072821281410014331/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=1520052358389892134&amp;postID=8072821281410014331' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/8072821281410014331'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1520052358389892134/posts/default/8072821281410014331'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://roger-uepb.blogspot.com/2008/07/la-primera-esposa-de-albert-einstein.html' title='Albert Einstein - Una influencia silenciada'/><author><name>Roger</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11266911761525707484</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_ogYPCaU34ts/SH6bg9lVpwI/AAAAAAAAAA0/OfDTFnMtK24/s72-c/einstein.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
